(0)
Оплати и Скачай!
8-800-333-7638
Софт
Биология. 7 класс (3-е издание, переработанное) [Цифровая версия]

Биология. 7 класс (3-е издание, переработанное) [Цифровая версия]

Образовательный комплекс Биология. 7 класс предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по биологии для 7-го класса по теме Животные.

 
 
 

Описание:

Образовательный комплекс Биология. 7 класс предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 7-го класса. 3-е издание дополнено новыми красочными анимациями, схемами, опорными конспектами, увеличено количество тестовых вопросов и типов заданий в них.

Данным ОК удобно пользоваться вне зависимости от того, по какому учебнику занимаются в школе.

Материалы ОК распределены по оглавлениям пяти самых популярных учебников по биологии для 7-го класса:

  • Константинов В. М., Бабенко В. Г., Кучменко В. С. Биология: Животные: Учеб. для учащихся 7 класса общеобразоват. учр. / Под ред. проф. В. М. Константинова. – 2-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 304с.: ил.
  • Трайтак Д. И., Суматохин С. В. Биология: Животные. 7 кл.: Учеб. для общеобразоват. учр. – М.: Мнемозина, 2004. – 272.: ил.
  • Захаров В. Б. Биология 7 кл. Многообразие живых организмов: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002. – 248 с.: ил. Латюшин В. В. Биология. Животные: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учр. / В. В. Латюшин, В. А. Шапкин. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. – 304 с.: ил
  • Шарова И. Х. Зоология: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учр. / И. Х. Шарова, С. П. Шаталова, К. В. Макаров; под ред. И. Х. Шаровой. – М.: Просвещение, 2003. – 318 с.: ил.

Поменять учебник можно в любой момент работы с образовательным комплексом.

Особенности:

  • Информационные тексты. Теоретический материал, снабженный гиперссылками на анимации, видеофрагменты, интерактивные схемы и другие объекты. 
  • Анимации. Демонстрируют различные явления и процессы, сложные для восприятия учащимися или недоступные непосредственному наблюдению (работа кровеносной системы рыб, рост пера птицы).
  • Видеофрагменты. Демонстрируют животных в движении.
  • Интерактивные рисунки. При наведении на их активные зоны происходят с рисунками некоторые изменения. Могут появляться подписи с подробным описанием соответствующей части рисунка или крупный рисунок.
  • Коллажи. Объекты, состоящие из нескольких фотоснимков или рисунков, объединенных в одну смысловую группу для более подробного рассмотрения вопроса. В интерактивных коллажах при щелчке по фотографии она увеличивается, и может появиться поясняющий текст.
  • Опорные конспекты. Объекты, предназначенные для повторения материала. Опорный конспект сформирован в виде схемы, в нем присутствует тезисная информация о той или иной группе животных. Многие опорные конспекты иллюстрированы фотографиями или рисунками.
  • Плакаты. Иллюстрируют внешнее и внутреннее строение животных. Помимо иллюстративного, плакаты содержат текстовый материал. Учитель может вывести плакат на проектор и продемонстрировать его ученикам.
  • Схемы. Интерактивные схемы систематизируют материал. Можно осуществить постепенный вывод материала на экран или вывести сразу всю схему. Удобны как для объяснения, так и для запоминания нового материала.
  • Таблицы. Представляют собой теоретический материал, систематизированный в табличной форме.
  • Фотографии различных животных
  • Тесты в формате .doc, предназначенные для распечатки на принтере
  • Тестовые задания для контроля и самоконтроля.
  • Справочник. Включает словарь основных понятий, биографии ученых, краткие сведения о некоторых птицах, следах зверей, коралловых рифах

Содержание:

  • Глава 1. Общие сведения о мире животных
  • Глава 2. Строение тела животных
  • Глава 3. Подцарство Простейшие (Protozoa)
  • Глава 4. Подцарство Многоклеточные животные (Metazoa)
  • Глава 5. Типы: Плоские черви (Plathelminthes), Круглые черви (Nemathelminthes), Кольчатые черви (Annelida)
  • Глава 6. Тип Моллюски (Mollusca)
  • Глава 7. Тип Членистоногие (Arthropoda)
  • Глава 8. Тип Хордовые (Chordata)
  • Глава 9. Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia)
  • Глава 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia)
  • Глава 11. Класс Птицы (Aves)
  • Глава 12. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia)
  • Глава 13. Развитие животного мира на Земле

Состав издания:

  • 38 роликов, которые дают аудиовизуальное представление о явлениях, как правило, не доступных непосредственному наблюдению учащихся, поясняют особенно сложные моменты строения и жизнедеятельности животных
  • 86 озвученных видеороликов
  • 58 объектов, отражающих внешнее и внутреннее строение организмов
  • 12 объектов для деятельностного закрепления пройденного материала
  • 19 текстов с фотографиями, содержащих дополнительную информацию о природных объектах
  • 22 коллажа с дополнительной информацией
  • 45 объектов, которые позволяют кратко охарактеризовать основные систематические группы животных, системы органов, черты приспособления
  • 13 объектов для демонстрации в учебном классе, раскрывающих внутреннее и внешнее строение некоторых представителей царства Животные
  • 50 интерактивных схем, облегчающих запоминание и понимание материала
  • 27 интерактивных и статичных таблиц
  • 284 фотоснимка животных
  • 61 контрольная работа в формате MS Word
  • Тестовые задания, собранные в подборки
  • Комплекты заданий, динамически формирующиеся из вопросов тренажеров


1С Online Программы Игры Литература Аудиокниги
Новости
О проекте
Помощь
Аренда ПО
Контакты